小孩不笨：日常生活激發孩子協調能力

假如兒童的身體協調能力較弱，除了影響肌肉控制及動作協調能力之外，更可能影響其學業成績及日常生活，進而損害社交關係及自我形象，令孩子的情緒控制能力轉差。

當孩子有一些「論盡」的動作時，父母很多時以為孩子只是年紀小，是正常的表現，認為他們長大後問題就會漸漸消失，但其實問題可能會一直存在。有很多例子，孩子都因為動作協調能力較弱，從而在體育堂及體能活動時表現較差，又或在美術堂剪紙及貼圖時完成速度較慢及不整齊，令其他同學於分組活動時都不願意跟他們同組，使他們自尊感受創，長遠影響社交能力及自我形象。

當家長們發現孩子有類似情況，都會感到不知如何協助孩子。其實當我們細心留意周遭的社區設施時，便能發現其實有很多可以有助兒童成長的「寶藏」，只要我們於日常生活中多加一點活動，孩子已能夠得到很大的裨益。

在公園裡的兒童遊樂場，我們常常都會發現滑梯、鞦韆、搖搖板等設施，它們對兒童的前庭覺有不同程度的刺激，大腦受到激活後可提升小朋友的集中程度，同時使他們的學習能力及組織能力都有不同程度的進展。不說不知，從前很容易會在公園裡找到的，但現在已消失得七七八八的「氹氹轉」，其實也是提升感覺統合能力的一種設施。此外，兒童於攀爬架上爬動，不但可增強孩子的上肢肌力，更有助他們的肢體協助能力，令他們於日常生活中的「論盡」情況得以改善。

除了到公園外，有時候父母帶同孩子到商場遊玩時，也不妨讓孩子依著地上的階磚前跳跳，後跳跳，像玩跳飛機一般，這也可以提升孩子的平衡力。在家中時，父母多與孩子玩拋接球及單手拍球一類的運動，也有助他們強化手眼協調能力去應付日常生活中不同的需要。

其實，日常生活中還有很多情況可以使孩子的協調能力有所提升，只要加多一點創意，往往很多生活的小環節都是激發孩子能力的好時機。假如發現孩子的情況較為異常或有疑問時，不妨去請教專業人士如物理治療師及職業治療師，他們必定能夠給予寶貴的意見。最後，緊記一點，不論玩什麼遊戲也好，安全最重要！

聖公會聖基道兒童院

註冊物理治療師 胡道明