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 要孩子健康快樂地成長，家長需平衡小朋友多方面的發展。其中，培養孩子的好品德直接影響他們日後的價值觀、待人處事的態度、同理心的能力等等。我們可從小開始培養孩子的品德發展。希望以下的小貼士能有助家長踏出第一步：

一、幼兒時期

幼兒多透過觀察與模仿去學習，故家長首先以身作則，留意自己的行為做個好榜樣。而且，亦可與孩子一起欣賞其他人的正面行為（但切忌比較！），例如欣賞禮讓的行為。

另外，對於幼兒來說，獎勵與懲罰亦是學習重要的一環。家長可以鼓勵的方式來教導孩子遵守規則，例如稱讚孩子遵守交通規則的行為。同時，家長別忘記解釋那些規則或行為的意義，例如為何要有禮貌、為何要尊重別人、如何關心別人等等，需要時可用孩子身邊的環境人物加以解釋。別以為孩子不理解，不少幼兒聰明得很呢！

市面上亦有不少以品德主題的圖書、故事，協助孩子從不同方面理解學習，亦有助家長透過內容教導孩子正面行為，不妨到圖書館借來一看！

二、兒童時期

當孩子處於兒童時期，家長鼓勵孩子的正面行為可擴展範圍，例如鼓勵讓座予有需要人士、幫助他人、多與別人分享物品等等。鼓勵孩子參與義工活動也是一個好選擇，讓孩子親身體驗、接觸和經歷之外，義工活動也會是個不錯的親子活動。同時，解釋意義方面亦可更深入，例如邀請孩子說出他們感受、嘗試設身處地為他人著想、想想不同行為的好處壞處等等，謹記邀請分享後家長要多給予鼓勵及引導，才可有效地加強品德發展。

這時候，家長亦可選擇合適書籍，例如道德的小說、名人傳記等等。孩子和家長一起閱讀再分享讀後感，定能事半功倍。

三、青少年時期

雖孩子的道德價值觀已漸漸發展，但家長亦不能掉以輕心。鼓勵他們參與的義工活動可延伸至照顧及幫助別人，甚至負責籌備不同的義工活動。而且鼓勵他們多思考活動背後意義，跟師長討論外亦可與朋輩分享。家長可多與孩子深入交談，分享自己的價值觀、了解孩子的想法，從而引導他們。日常生活、新聞時事、書中情節，甚至是劇集劇情，都可成為討論的話題。一些道德的兩難情況、道德與生活的取捨等等，亦十分適合跟孩子討論。

學業知識當然重要，但為了平衡孩子的多方面成長，我們需從不同方面開始。培養孩子的好品德不容忽視，相信家長持之以恆、以身作則，定能助孩子正面發展。請各位家長努力！

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安徒生會童話夢工場活動幹事麥潔瑩

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